1.组建“护苗义工”，构建“姚爱伴飞”支持网络系统

 主要包括两个层面：一是建立困境儿童同辈成长小组，由区域关护员负责指导；二是建立“N+1”支持体系，主要针对走访过程中发现的、有厌学、不与人交往或其它心理问题的孩子，建立“多对一”的服务支持体系，由2-4名“护苗义工”（志愿者）服务支持1名困境儿童，从而在其周围形成“伴飞”支持体系，在困境儿童成长道路上以仁爱相伴，以智慧引领。

2.分区域开展集体公益活动

在“姚爱新苗”项目实施，完成走访建档的基础上实施本项目。根据困境儿童分布区域，计划分姚东、姚北、姚西、姚南、城区共5个区域组织困境儿童参与集体公益活动，包括但不限于陪困境儿童游余姚、儿童心理健康教育、儿童安全教育、传统文化教育等活动，旨在扩展视野、增强孩子们的知识面，提高他们的朋辈社交能力和社会参与能力。

实施计划（2021年5月～2021年12月）

1.个案服务支持（2021年5-12月）

困境儿童面临的困难许多时候会涉及心理、生理、家庭、人际关系等多方面，一般比较复杂和多重性的，适宜由本机构的社工进行评估后，引入各种有针对性的资源并进行个案服务，从而建立“多对一”的服务支持体系，由2-4名志愿者服务支持1名困境儿童，从而在其周围形成支持体系。

1.1个案服务具体方案：

1.1.1 通过走访分析，发现亟需帮助的困境儿童。与孩子及其监护人认真细致沟通，征得他们同意，签订N+1关爱协议。1.1.2 护苗义工（志愿者）3～4位组团，与困境儿童及其监护人面谈沟通了解需求，了解有哪些困难。（护苗义工组成：A专业社工, B教师或心理医生，C大学生志愿者，D爱心妈妈）

1.1.3 护苗义工有分工有协作，每人每月至少2次走访或电话微信联系孩子及其监护人，了解情况，提供精神抚慰关爱帮助。（走访2次以上/年，2～4人平均约6次每年）

1.1.4护苗义工轮流每月给孩子手写一封信，邮件给孩子。并要求孩子手写回信（可以是一幅画，可以是几句话，也可以是一封信），可以通过手机拍照发送。

 2.集体公益活动（2021年5-12月）

集体公益活动主要是为困境儿童提供两方面的服务：

一是开展1次“微心愿”活动，为困境儿童提升希望感；

二是开展儿童权益保护及安全教育、心理建设及品格教育、传统文化等系列课程。

计划每个月开展一到二次分区域的集体公益活动，其中暑假期间可适当增加活动频次，具体活动计划由“合益社工”与各乡镇街道沟通后提出，经民政审核后实施。

本项目主要通过走访分析，发现亟需帮助的困境儿童，通过长期陪伴困境儿童，提供精神抚慰，直至他们走出困境。