1.组建“护苗义工”,构建“姚爱伴飞”支持网络系统
主要包括两个层面:一是建立困境儿童同辈成长小组,由区域关护员负责指导;二是建立“N+1”支持体系,主要针对走访过程中发现的、有厌学、不与人交往或其它心理问题的孩子,建立“多对一”的服务支持体系,由2-4名“护苗义工”(志愿者)服务支持1名困境儿童,从而在其周围形成“伴飞”支持体系,在困境儿童成长道路上以仁爱相伴,以智慧引领。
2.分区域开展集体公益活动
在“姚爱新苗”项目实施,完成走访建档的基础上实施本项目。根据困境儿童分布区域,计划分姚东、姚北、姚西、姚南、城区共5个区域组织困境儿童参与集体公益活动,包括但不限于陪困境儿童游余姚、儿童心理健康教育、儿童安全教育、传统文化教育等活动,旨在扩展视野、增强孩子们的知识面,提高他们的朋辈社交能力和社会参与能力。
实施计划(2021年5月~2021年12月)
1.个案服务支持(2021年5-12月)
困境儿童面临的困难许多时候会涉及心理、生理、家庭、人际关系等多方面,一般比较复杂和多重性的,适宜由本机构的社工进行评估后,引入各种有针对性的资源并进行个案服务,从而建立“多对一”的服务支持体系,由2-4名志愿者服务支持1名困境儿童,从而在其周围形成支持体系。
1.1个案服务具体方案:
1.1.1 通过走访分析,发现亟需帮助的困境儿童。与孩子及其监护人认真细致沟通,征得他们同意,签订N+1关爱协议。1.1.2 护苗义工(志愿者)3~4位组团,与困境儿童及其监护人面谈沟通了解需求,了解有哪些困难。(护苗义工组成:A专业社工, B教师或心理医生,C大学生志愿者,D爱心妈妈)
1.1.3 护苗义工有分工有协作,每人每月至少2次走访或电话微信联系孩子及其监护人,了解情况,提供精神抚慰关爱帮助。(走访2次以上/年,2~4人平均约6次每年)
1.1.4护苗义工轮流每月给孩子手写一封信,邮件给孩子。并要求孩子手写回信(可以是一幅画,可以是几句话,也可以是一封信),可以通过手机拍照发送。
2.集体公益活动(2021年5-12月)
集体公益活动主要是为困境儿童提供两方面的服务:
一是开展1次“微心愿”活动,为困境儿童提升希望感;
二是开展儿童权益保护及安全教育、心理建设及品格教育、传统文化等系列课程。
计划每个月开展一到二次分区域的集体公益活动,其中暑假期间可适当增加活动频次,具体活动计划由“合益社工”与各乡镇街道沟通后提出,经民政审核后实施。
本项目主要通过走访分析,发现亟需帮助的困境儿童,通过长期陪伴困境儿童,提供精神抚慰,直至他们走出困境。